Um aluno de 10 anos da Escola Municipal de Uberlândia chamou a atenção ao levar para as aulas uma mochila em formato de urna eletrônica. A iniciativa, parte da Semana das Crianças, transformou a atividade escolar em um debate informal sobre democracia.
Ideia nasce da rotina de acompanhar telejornais
A proposta surgiu quando a escola pediu que os estudantes criassem mochilas diferentes. Matheus, que costuma assistir ao jornal com a mãe, Eliana Menezes de Araújo, decidiu reproduzir um símbolo da política que já fazia parte de seu cotidiano.
“No início, ele queria uma urna de papel, mas, enquanto fomos fazendo, sugeri que fizéssemos a urna atual”, contou Eliana.
Reação dos colegas e brincadeira de voto
A mochila, que reproduz a aparência de uma urna eletrônica, foi recebida com entusiasmo. Os colegas acharam a ideia divertida e começaram a simular votações durante o recreio.
“A repercussão na escola dele é que todos acharam muito legal, e muitos deles passaram a brincar de votar. Queriam votar”, disse a mãe.
Educação política em casa
Eliana destaca que a família costuma conversar sobre política, acreditando que o diálogo precoce estimula o interesse pela cidadania.
“A gente sempre comenta sobre política aqui em casa. Acho importante falar sobre isso, para que eles se interessem pelas questões de democracia e cidadania”, afirmou.
Incentivo à criatividade nas atividades escolares
A mãe do estudante afirma que participa ativamente das propostas escolares, encorajando os filhos a desenvolver ideias próprias, mesmo quando exigem tempo e esforço.
A mochila de Matheus ilustra como projetos simples podem conectar crianças ao universo político, reforçando a importância de discussões sobre democracia desde a infância.
